Uma reflexão sobre o ensino e o futuro das gerações
Um livro que é resultado de uma vida dedicada quase inteira à tarefa de dar aulas em escola pública e, geralmente, na periferia
Um livro que é resultado de uma vida dedicada quase inteira à tarefa de dar aulas em escola pública e, geralmente, na periferia
Meditando em uma sala de aula, adolescentes respondem à dúvida hiperbólica cartesiana: “Há algo que podemos conhecer de fato?”
“Tornar a filosofia tátil”: eis a meta desta aula que, com acrobacia, malabares e outras artes circenses discutiu a “Ética a Nicômaco”
Duas experiências de ensino que misturaram filosofia com jogos de tabuleiro e RPG, estimulando pensamento, vivência e criação